Tack vare fadderprojektet i Afghanistan kan Naija gå i skolan

När åttaåriga Najia från Khwaha Du Koh i norra Afghanistan ska berätta om hur det brukade vara att gå i skolan är det två saker hon framför allt kommer ihåg. Hon var blyg och hon var rädd för läraren.
– Jag brukade sitta längst bak i klassrummet för att slippa få frågor. Jag ville inte bli slagen om jag sa fel…

Under talibanernas styre förbjöds flickor att gå i skolan, och många föräldrar började glömma hur viktigt det är med utbildning. De flesta skolor totalförstördes i kriget eller användes av militären som kontrollstationer. När talibanerna förlorade sin makt år 2001 fick flickor återigen möjlighet att gå i skolan, men fortfarande får bara pojkar ta studenten.

Kulturella strukturer behöver förändras
Den extremt dåliga tillgången till utbildning är ett stort problem för flickor och kvinnor i Afghanistan. På den fattiga landsbygden är våldet de utsätts för också ett särskilt allvarligt problem, och många blir slagna både hemma och av lärarna i skolan.

Med stöd från svenska faddrar driver ActionAid driver ett fadderbarnsprojekt i Khwaja Du Koh. Ett viktigt fokus i arbetet är att förändra de kulturella strukturer som gör att flickorna växer upp till kvinnor som inte känner till att de har rättigheter och saknar självkänsla. Det gör ActionAid bland annat genom att reformera skolsystemet.

Våld hindrar viktig utveckling
I Khwaja Du Koh är flickornas självförtroende och självkänsla mycket låg och många känner sig som Najia, ovilliga att säga något alls i rädsla för att bli bemötta med våld. Det är därför viktigt att ta tillvara på barnens egenskaper, lära dem att göra sina röster hörda och våga använda och förvalta den kunskap de får i skolan.

Tio nya barncenter
ActionAid har grundat tio barncenter i lika många byar i fadderbarnsområdet. Två dagar i veckan kommer barnen hit för att under tre timmar få tid att göra sina läxor och leka med varandra. På centret får barnen i lugn och ro möjlighet att umgås med varandra och få stöd av den lyhörda personalen.

Personalen i sin tur har också ett nära samarbete med skolorna för att förändra sättet lärarna arbetar på och göra miljön i klassrummet mindre stressande, och inte minst: mindre våldsam. Lärarna får också utbildning i barns och kvinnors rättigheter.

"En dröm som blivit sann"
– Det är som om en dröm blivit sann nu när jag kan komma till barncentret, säger Najia. Jag älskar att vara här! När jag inte gör läxor och pratar med de vuxna brukar jag rita, läsa och leka med mina kompisar. Jag tycker att det är kul att spela pingis och hoppa hopprep.

Najia berättar att hon inte är rädd i skolan längre. Hennes lärare har blivit snällare och hon känner sig mer säker på att hon verkligen lär sig något på lektionerna.
– Jag går igenom vad vi pratar om i skolan här på centret. Jag kommer ihåg mycket mer och det känns skönt. Nu känner jag mig säker om jag får en fråga i klassrummet. Jag är jätteglad för att det finns faddrar i Sverige som hjälpt oss med det här!

Prenumerera på feeds